Vacature
8-11-2025
Technisch onderwijsassistent (TOA) in Amsterdam
0,6 FTE
Montessori Lyceum Pax
Het Montessori Lyceum Pax (Pax)
Pax is een nieuwe montessorischool in Amsterdam voor leerlingen met een mavo-, havo- en vwo-advies. De school is ontstaan uit het Montessori Lyceum Amsterdam. Waar de school drie jaar geleden begon met 3 klassen, is deze nu uitgegroeid tot een school met 21 klassen waarin we Montessorionderwijs verzorgen voor zo'n 535 leerlingen. Volgend jaar komen hier weer vijf eerste klassen bij en de bedoeling is dat de school de komende jaren uitgroeit tot een school voor 750 leerlingen.
Pax is momenteel gehuisvest op twee tijdelijke locaties; in Amsterdam-Oost op de C. van Eesterenlaan en op de Tweede Jan van der Heijdenstraat in de Oude-Pijp. Op dit moment wordt ons nieuwbouw gebouwd. Naar verwachting zullen we in schooljaar 2026-2027 overgaan naar ons spiksplinternieuwe gebouw in de Sluisbuurt.
Pax is onderdeel van de Montessori Scholengemeenschap Amsterdam (MSA), een scholengroep met zes scholen. Samen tellen deze scholen zo’n 5000 leerlingen.
Karakteristieken
Op Pax is ons motto: ‘Ik, de ander en de wereld, waarbij we werken vanuit vier pijlers: gemeenschap, ontwikkelingsgericht leren, autonomie en zelfstandigheid en betekenisvol onderwijs.
Wij zien leerlingen als de bouwers van de toekomst en willen hen leren op welke manier zij hun stem kunnen gebruiken in de wereld. Om volwassen in de wereld te kunnen zijn is er in onze ogen zoveel meer nodig dan alleen kwalificatie; je moet kunnen ontdekken wie je bent, hoe je je verhoudt tot anderen, hoe je je verhoudt tot de wereld, hoe je bewuste keuzes kunt maken, hoe je omgaat met vrijheid, etc. Docenten en medewerkers begeleiden de leerlingen in dit proces, maar laten hen ook de ruimte om deze vaardigheden te ontwikkelen en hebben er vertrouwen in dat de leerlingen dit kunnen.
Onderwijsaanpak
Om kansrijk onderwijs te bieden werken we met een driejarige brugperiode, waar mavo-, havo- en vwo-leerlingen bij elkaar zitten in een brede brugklas. Niet het instroomniveau is het uitgangspunt, maar de mate waarin een leerling zich in de periode bij ons op school verder ontwikkelt. Het onderwijsaanbod op Pax stelt alle leerlingen in staat om zich te ontwikkelen naar hun eigen capaciteiten.
Op Pax willen wij dat de kennis die de leerling opdoet ook echt betekenis heeft, dus dat de leerling snapt wat hij heeft geleerd en weet op welke manier hij die kennis kan gebruiken in de echte wereld. In de onderbouw wordt er daarom ieder blok gewerkt vanuit een blokthema en een grote vraag en ieder vak biedt opdrachten aan die hieraan gekoppeld zijn. Zo creëren we meer samenhang in de leerstof en maken we ons onderwijs betekenisvoller. De verschillende vakken werken bovendien samen binnen een leergebied. We bieden de volgende vakken aan: Mens en Natuur, Mens en Maatschappij, Kunstlab, MVT, wiskunde en Nederlands. Naast de vaklessen bieden we Masters aan; een keuzevak waar de leerlingen de kans krijgen ergens echt goed in te worden. Ook hebben de leerlingen drie focusuren per week, waarin de focus ligt op de groep, het schoolwerk en jezelf en worden ze tijdens hun coachsuren begeleid door een individuele coach
Het onderwijs voor de onderbouw is de afgelopen jaren ontwikkeld. Dit jaar is onze eerste lichting bovenbouw leerlingen gestart. Ook in de bovenbouw komt de visie van de school tot uiting in de gemengde h/v-klassen, de masters, de samenhang in de lesstof bij de verschillende vakken, de focusuren en de vakoverstijgende uren zoals literatuur, het practicum-uur en het gamma-uur.
Sector
Omschrijving
Op Pax werken wij thematisch en met een grote vraag. In de onderbouw staat er ieder blok staat één thema centraal met daaraan gekoppeld een grote vraag, waar alle vakken zich aan verbinden. Daarnaast wordt er vakoverstijgend gewerkt. Zo werken de vakken natuurkunde, scheikunde en biologie in de onderbouw samen in het leergebied Mens en Natuur en wordt er in de bovebouw een vakoverstijgend practicum-uur aangeboden aan de leerlingen met een N&G of N&T-profiel
Wat ga je doen?
Als technisch onderwijsassistent werk je samen met één andere TOA en ondersteun je de docenten in de praktijklessen. Je zorgt dat de leeromgeving technisch tip-top is én blijft, je begeleidt leerlingactiviteiten, en draagt bij aan een veilige en gestructureerde lessenserie. Jouw werkdag start net voor een eerste les, zodat je nog even de laatste voorbereidingen kan treffen.
- Je bereidt practica en demonstraties voor én zet het op: van opstelling tot afwerking.
- Tijdens practica begeleid je leerlingen, geeft je uitleg waar nodig en houd je oog voor veiligheid.
- Je beheert apparatuur, meet- en werkinstrumenten en zorgt dat alles functioneert.
- Je beheert de voorraad technische en didactische materialen en doet bestellingen tijdig.
- Je werkt samen met docenten en collega’s
- Je ziet toe op het naleven van veiligheids‐, Arbo‐ en milieuregels in de praktijklokalen.
- Je draagt bij aan een inspirerende leeromgeving waarin leerlingen hun nieuwsgierigheid kwijt kunnen
- Je instrueer en begeleidt individuele of grotere groepjes leerlingen bij uitvoering van practica, onderzoek en profielwerkstukken;
- Je verzorgt invallessen en surveilleert bij toetsen en in de pauze;
Solliciteren
De sollicitatiegesprekken zullen plaatsvinden in week 50.
Mocht je nog vragen hebben over deze vacature, mail dan gerust naar Deborah Odendaal: d.odendaal@msa.nl (rectorPax).
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Eisen
- Goed is in het begeleiden van en omgaan met leerlingen;
- Proactief, oplossingsgericht is en het initiatief neemt om zaken af te stemmen met collega's;
- Goed kan samenwerken;
- De kernwaarden van het montessorionderwijs onderschrijft en tevens bereid is om zich daarin bij te scholen.
- Reflecteert op zijn eigen handelen
- Goed op de hoogte is van de ontwikkelingen binnen het vakgebied;
- Flexibel en stressbestendig is, een verantwoordelijkheidsgevoel heeft en in staat is om zelfstandig te werken.
De functie-eisen zijn:
- Je hebt een MBO-opleiding in een relevante richting (bijv. laboratoriumtechniek, technisch onderwijs, natuur/techniek).
- Je hebt ervaring met of affiniteit voor praktijklessen, experimenten en techniek binnen het onderwijs.
- Je hebt kennis van veiligheidsvoorschriften, milieu‐/Arbo‐eisen of bent gemotiveerd deze te leren.
- Je bent zelfstandig, flexibel en communicatief vaardig.
- Je werkt goed in teamverband en bent bereid mee te denken over nieuwe didactische mogelijkheden.
- Kennis van meetapparatuur, ICT/AV‐middelen en praktische techniek is een pré.
- Je hebt aantoonbare pedagogische en didactische kwaliteiten;
- Je hebt een BHV-diploma of bent bereid tot het volgen van een BHV cursus.