Vacature

20-3-2026

Teamleider/Schoolleider Onderbouw in Amsterdam
0.9 - 1.0 fte

CSB Amsterdam

Jouw thuis voor de toekomst!
De CSB is een middelgrote school met ongeveer 950 leerlingen en ruim 110 medewerkers. De school heeft een open karakter. Het is groot genoeg om veel verschillende vakken en leermogelijkheden te bieden, maar tegelijkertijd klein genoeg om een veilige en vertrouwde omgeving te creëren. Op de CSB hebben we veel aandacht voor elkaar, en zo voel je je snel thuis. We zien onze school als een mini-samenleving waar je jezelf leert kennen en het perspectief van de ander. Een school waar leerlingen vaardigheden en kennis op doen voor nu en voor de toekomst.

Visie en kernwaarden
De CSB biedt betekenisvol onderwijs met als kernwaarden community, toekomstgericht en veilig. Voor leerlingen en medewerkers zijn we een Thuis voor de Toekomst. Onder betekenisvol onderwijs verstaan we: onderwijs dat verbinding maakt tussen lesstof, leerling en maatschappij. Dat houdt in dat het onderwijs aansluit bij de belevingswereld en de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. Betekenisvol onderwijs op de CSB betekent ook dat leerlingen leren om verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leerproces.

Onderwijs
Op de CSB werken we met zowel traditionele als moderne onderwijsvormen. De kracht van onze school is om het beste uit onze leerlingen te halen. We begeleiden de leerlingen naar het juiste diploma én bereiden ze voor op de maatschappij van nu en straks. Naast de standaard vakken vinden we persoonlijke ontwikkeling belangrijk. Dit doen we onder andere met de Millennium Skills in de onderbouw.  Dit is projectmatig onderwijs vanuit betekenisvol leren waarin veel vaardigheden worden geoefend met behulp van drie thema’s: Nieuwe Media, Technologisch Design en Junior Business/Junior Bildung School. Dit vindt plaats in heterogene groepen en bereidt leerlingen voor op de maatschappij van morgen. Hier leren we de leerlingen verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces, zodat ze invloed hebben op je eigen succes. We verbinden de lesstof met de leerling en de wereld om hen heen. Vanaf volgend schooljaar wordt er in de eerste t/m vijfde klas gewerkt met laptops als ondersteuning van het onderwijs, met name voor differentiëren en formatieve evaluatie.

Organisatie
De schoolleiding van de CSB bestaat uit de rector en drie teamleiders. Daarnaast zijn er vier leerjaarcoördinatoren voor de leerlingzaken. Elke docent maakt deel uit van een docententeam en een sectie. De teamleiders geven leiding aan de teams en sturen de secties aan. 
De CSB maakt deel uit van de stichting Cedergroep, het bevoegd gezag van zes scholen voor voortgezet onderwijs in Amsterdam, Amstelveen en Ronde Venen. De Cedergroep staat voor succesvol en waardenvol onderwijs. Hierbinnen heeft iedere school een persoonlijk karakter met eigen kenmerken en accenten.

Sector

Voortgezet onderwijs

Omschrijving

CSB Amsterdam zoekt per 1 augustus 2026 een TEAMLEIDER/SCHOOLLEIDER ONDERBOUW (0.9 - 1.0 fte).
Wij zoeken een daadkrachtige onderwijskundig leider met visie op betekenisvol onderwijs en interesse in de portefeuilles pr & werving (overgang po-vo) en veiligheid.

Jouw thuis voor de toekomst!
De CSB is een middelgrote school met ongeveer 950 leerlingen en ruim 110 medewerkers. De school heeft een open karakter. Het is groot genoeg om veel verschillende vakken en leermogelijkheden te bieden, maar tegelijkertijd klein genoeg om een veilige en vertrouwde omgeving te creëren. Een school waar leerlingen vaardigheden en kennis op doen voor nu en voor de toekomst.
Visie en kernwaarden
De CSB biedt betekenisvol onderwijs met als kernwaarden community, toekomstgericht en veilig. Voor leerlingen en medewerkers zijn we een Thuis voor de Toekomst. Onder betekenisvol onderwijs verstaan we: onderwijs dat verbinding maakt tussen lesstof, leerling en maatschappij. Dat houdt in dat het onderwijs aansluit bij de belevingswereld en de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. Betekenisvol onderwijs op de CSB betekent ook dat leerlingen leren om verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leerproces.
Organisatie
De schoolleiding van de CSB bestaat uit de rector en drie teamleiders. Daarnaast zijn er vier leerjaarcoördinatoren voor de leerlingzaken. Elke docent maakt deel uit van een team en een sectie en kan onderdeel zijn van een werk- of ontwikkelgroep. De teamleiders geven leiding aan de teams en sturen secties en werk- en ontwikkelgroepen aan. Als teamleider leg je verantwoording af aan de rector, voor de mate waarin de doelstellingen van je team en je portefeuilles zijn behaald.

Functieomschrijving 
Taken en verantwoordelijkheden:
  • leidinggeven aan het docententeam onderbouw (leerjaar 1 en 2);
  • leidinggeven aan twee leerjaarcoördinatoren;
  • coachen en begeleiden van teamleden conform gesprekscyclus;
  • eindverantwoordelijk voor het resultaat van de afdeling onderbouw;
  • aansturen van secties en werk- en ontwikkelgroepen;
  • verantwoordelijkheid voor de portefeuilles PR&werving (overgang po-vo) en veiligheid;
  • verdere invulling geven aan de realisatie van het schoolplan;
  • sturing geven aan gezamenlijk vastgestelde onderwijskundige vernieuwingen en de implementatie daarvan;
  • bijdrage leveren aan een heldere visie, koers en onderscheidende positionering van de school;
  • mede inhoud geven aan de lerende organisatie met een professionele cultuur.

Solliciteren

Sollicitatie informatie en contact
Voor meer informatie omtrent deze vacature kun je contact opnemen met Judith van der Boom, rector, via mail j.vanderboom@csb-amsterdam.nl 
Je motivatiebrief met curriculum vitae ontvangen wij graag zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk 30 april 2026, via meesterbaan. Sollicitaties worden in de vakantie bekeken. De eerste gespreksronde vindt plaats op 5, 6 en 7 mei (tijdstip in overleg). De tweede ronde in de week van 11 mei.
Voor meer informatie over de CSB verwijzen wij naar de website www.csbamsterdam.nl 
De vacature staat open voor interne en externe kandidaten. Een assessment kan deel uitmaken van de procedure.  
 

Eisen

Functie-eisen:
Als kandidaat beschik je over: 
  • een 1e of 2e graads onderwijsbevoegdheid;
  • enkele jaren ervaring in het lesgeven (bij voorkeur ook in de onderbouw); 
  • ervaring met leidinggeven aan collega’s in een onderwijsorganisatie of een vergelijkbare organisatie, bij voorkeur als teamleider, maar eventueel ook in een andere rol zoals leerjaarcoördinator of projectleider;  
  • affiniteit (en ervaring) met het onderwijs in de onderbouw;
  • affiniteit met de visie van de school op betekenisvol onderwijs;
  • kennis van het speelveld in Amsterdam is gewenst.  
Competenties en kwaliteiten: 
  • visie- en ontwikkelingsgericht werken;
  • reflecterend en lerende houding;
  • proactief, duidelijk, slagvaardig en creatief;  
  • goed kunnen samenwerken binnen een kleine schoolleiding; 
  • communicatief sterk, zowel mondeling als schriftelijk;
  • zichtbaar en toegankelijk.