Vacature
11-9-2025
Pedagogisch conciërge met twee rechterhanden in Amsterdam
1,0
Orion College Drostenburg
Voor wie?
Langdurig zieke leerlingen
Het doel van Orion College Drostenburg is om alle leerlingen het onderwijs te bieden dat voor hen het beste is. Daarbij sluiten we aan bij het ontwikkelingsperspectief van de leerling. Het motto daarbij is: 'Speciaal waar nodig, gewoon als het kan’.
Voor langdurig zieke leerlingen kan een schooldag erg belastend zijn. Met als gevolg een hoog verzuim en daardoor misschien achterstand in de lesstof. Op onze locaties is verpleegkundige zorg aanwezig om langdurig zieke leerlingen ondersteuning te bieden. De verpleegkundige kan bijvoorbeeld helpen bij het instellen van diabetes of de belastbaarheid van een leerling in kaart brengen. Doordat een leerling zo goed in de gaten wordt gehouden, gaat de ziekte niet ten koste van de schoolresultaten.
Lichamelijk beperkte leerlingen
Lichamelijk beperkte leerlingen zijn beperkt in hun motorische vaardigheden. Daarnaast is er vaak sprake van een wisselend energieniveau. Dat vraagt soms aanpassingen aan bijvoorbeeld het gebouw, het lesmateriaal of het rooster. Door dergelijke aanpassingen worden de belemmeringen voor het onderwijs zoveel mogelijk weggenomen. We werken intensief samen met Reade waardoor revalidatietherapie op school mogelijk is.
Leerlingen met internaliserende gedragsproblemen
In bepaalde gevallen kan ook een leerling met internaliserende gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek bij ons terecht. Internaliserend wil zeggen dat het gedrag niet op anderen gericht is. Dit kunnen bijvoorbeeld leerlingen zijn met een stoornis in het autistisch spectrum of met extreme angstklachten.
Langdurig zieke leerlingen
Het doel van Orion College Drostenburg is om alle leerlingen het onderwijs te bieden dat voor hen het beste is. Daarbij sluiten we aan bij het ontwikkelingsperspectief van de leerling. Het motto daarbij is: 'Speciaal waar nodig, gewoon als het kan’.
Voor langdurig zieke leerlingen kan een schooldag erg belastend zijn. Met als gevolg een hoog verzuim en daardoor misschien achterstand in de lesstof. Op onze locaties is verpleegkundige zorg aanwezig om langdurig zieke leerlingen ondersteuning te bieden. De verpleegkundige kan bijvoorbeeld helpen bij het instellen van diabetes of de belastbaarheid van een leerling in kaart brengen. Doordat een leerling zo goed in de gaten wordt gehouden, gaat de ziekte niet ten koste van de schoolresultaten.
Lichamelijk beperkte leerlingen
Lichamelijk beperkte leerlingen zijn beperkt in hun motorische vaardigheden. Daarnaast is er vaak sprake van een wisselend energieniveau. Dat vraagt soms aanpassingen aan bijvoorbeeld het gebouw, het lesmateriaal of het rooster. Door dergelijke aanpassingen worden de belemmeringen voor het onderwijs zoveel mogelijk weggenomen. We werken intensief samen met Reade waardoor revalidatietherapie op school mogelijk is.
Leerlingen met internaliserende gedragsproblemen
In bepaalde gevallen kan ook een leerling met internaliserende gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek bij ons terecht. Internaliserend wil zeggen dat het gedrag niet op anderen gericht is. Dit kunnen bijvoorbeeld leerlingen zijn met een stoornis in het autistisch spectrum of met extreme angstklachten.
Sector
Voortgezet speciaal onderwijs
Omschrijving
Informatie over onze school
Orion College Drostenburg is een school voor speciaal voortgezet onderwijs voor leerlingen met een chronische aandoening, een lichamelijke beperking en/of een internaliserend gedragsprobleem (door autisme of een angststoornis). We bieden onderwijs van praktijk- tot en met havo-niveau. We zijn gevestigd op Drostenburg 5b in Venserpolder, vlakbij station Duivendrecht en vlakbij metrostation Venserpolder en metrostation Strandvliet. Wij zoeken een pedagogisch conciërge met twee rechterhanden. Je bent prettig in de omgang en krijgt energie van het omgaan met collega’s, leerlingen en ouders.
Orion College Drostenburg is een school voor speciaal voortgezet onderwijs voor leerlingen met een chronische aandoening, een lichamelijke beperking en/of een internaliserend gedragsprobleem (door autisme of een angststoornis). We bieden onderwijs van praktijk- tot en met havo-niveau. We zijn gevestigd op Drostenburg 5b in Venserpolder, vlakbij station Duivendrecht en vlakbij metrostation Venserpolder en metrostation Strandvliet. Wij zoeken een pedagogisch conciërge met twee rechterhanden. Je bent prettig in de omgang en krijgt energie van het omgaan met collega’s, leerlingen en ouders.
Solliciteren
Sollicitatieprocedure
Een sollicitatiebrief + cv kun je per mail richten aan Agnita Kingma a.kingma@orion.nl en Erik Scheerder e.scheerder@orion.nl. Wij ontvangen jouw reactie graag zo spoedig als mogelijk maar uiterlijk woensdag 8 oktober 2025.
Een sollicitatiebrief + cv kun je per mail richten aan Agnita Kingma a.kingma@orion.nl en Erik Scheerder e.scheerder@orion.nl. Wij ontvangen jouw reactie graag zo spoedig als mogelijk maar uiterlijk woensdag 8 oktober 2025.
Solliciteren
Eisen
- Affiniteit met de doelgroep
- Humor en relativeringsvermogen
- Toont initiatief, oplossingsgerichte en zelfstandige werkhouding
- Kan goed samenwerken en kan dus goed communiceren
- Minimaal MBO-4 opgeleid
- Gebouwbeheer, denk hierbij aan:
- opdrachten (dagelijks onderhoud) kunnen uitzetten bij onderhoudsbedrijven;
- beheert technische applicaties van de in het gebouw aanwezige installaties en regelt bij storingen de inzet van het bedrijf voor onderhoud/reparatie;
- voert kleine (eenvoudige) reparaties zelfstandig uit;
- maakt deel uit van de bedrijfshulpverlening (BHV) waarbij de nadruk ligt op veiligheid;
- in samenspraak met de receptioniste buiten de officiële pauzetijden toezicht houden op de aula.
- Facilitair, denk hierbij aan:
- ondersteuning bij ouderavonden en schoolfeestavonden;
- onderhoud koffieautomaten;
- in- uitruimen vaatwasser;
- houdt zicht op goed werkende kopieermachines en de voorraad kopieerpapier;
- aanvulling zeepautomaten, handdoekjes;
- zelfstandig bestellingen kunnen uitvoeren (voorraadbeheer) van gebouwgebonden;;
- telefoon beantwoorden bij kortdurende afwezigheid van de receptioniste;
- verzuimregistratie van de leerlingen invoeren in het leerlingvolgsysteem bij afwezigheid van de receptioniste;
- het openen van het gebouw en het lopen van een sluitronde.