Vacature
27-4-2025
Leerkracht midden- en bovenbouw (2,0 fte) in Amsterdam
2,0fte
Basisschool Rosj Pina
Rosj Pina is een moderne, middelgrote Joodse basisschool in Amsterdam-Zuid.
Sector
Basisonderwijs
Omschrijving
Wij zoeken voor schooljaar 2025-2026 collega’s voor de middenbouw en de bovenbouw.
Onze school
Rosj Pina heeft ongeveer 380 leerlingen, die van leren houden en graag samen werken en spelen. Wij ontvangen ze elke dag met een glimlach. Wij zijn een moderne Joodse school waar naast het reguliere basisschool curriculum aandacht is voor de Joodse cultuur, religie, traditie en de Hebreeuwse taal. Ben je zelf niet Joods? Geen probleem, op onze school werken Joodse en niet-Joodse leerkrachten naast elkaar aan het beste onderwijs.
Kom je bij ons werken…
Dan kom je in een fijn, warm en hecht team waar samenwerking met andere collega’s binnen de school wordt gestimuleerd. Er werken ongeveer 45 leerkrachten, ondersteuners, een zorgcoördinator, gedragsspecialisten en bouwcoördinatoren. Er zijn vakleerkrachten voor gymnastiek, muziek en de Joodse vakken.
Het is daarnaast een school waar extra wordt geïnvesteerd in passend onderwijs, zodat leerlingen ook echt de aandacht krijgen die ze verdienen en leerkrachten de tijd die ze nodig hebben om hun werk goed te doen. We vinden het belangrijk dat leerkrachten en ondersteuners echt invloed hebben op het beleid. Mocht je belangstelling hebben voor het werken met nieuwkomers of hoogbegaafde leerlingen, dan kun je je hart ophalen bij ons.
Wij zoeken vooral leerkrachten die van hun vak houden en graag goed en degelijk lesgeven. Onze leerlingen zoeken leerkrachten die hen zien, graag met ze in gesprek gaan en met plezier voor de klas staan. Ben jij de leerkracht die wij zoeken of ken jij iemand die op onze school wil werken?
Onze school
Rosj Pina heeft ongeveer 380 leerlingen, die van leren houden en graag samen werken en spelen. Wij ontvangen ze elke dag met een glimlach. Wij zijn een moderne Joodse school waar naast het reguliere basisschool curriculum aandacht is voor de Joodse cultuur, religie, traditie en de Hebreeuwse taal. Ben je zelf niet Joods? Geen probleem, op onze school werken Joodse en niet-Joodse leerkrachten naast elkaar aan het beste onderwijs.
Kom je bij ons werken…
Dan kom je in een fijn, warm en hecht team waar samenwerking met andere collega’s binnen de school wordt gestimuleerd. Er werken ongeveer 45 leerkrachten, ondersteuners, een zorgcoördinator, gedragsspecialisten en bouwcoördinatoren. Er zijn vakleerkrachten voor gymnastiek, muziek en de Joodse vakken.
Het is daarnaast een school waar extra wordt geïnvesteerd in passend onderwijs, zodat leerlingen ook echt de aandacht krijgen die ze verdienen en leerkrachten de tijd die ze nodig hebben om hun werk goed te doen. We vinden het belangrijk dat leerkrachten en ondersteuners echt invloed hebben op het beleid. Mocht je belangstelling hebben voor het werken met nieuwkomers of hoogbegaafde leerlingen, dan kun je je hart ophalen bij ons.
Wij zoeken vooral leerkrachten die van hun vak houden en graag goed en degelijk lesgeven. Onze leerlingen zoeken leerkrachten die hen zien, graag met ze in gesprek gaan en met plezier voor de klas staan. Ben jij de leerkracht die wij zoeken of ken jij iemand die op onze school wil werken?
Solliciteren
Ben je nieuwsgierig geworden? Bel met onze directeur Jacqueline Brecher (0622142377) of mail naar
jacquelinebrecher@rosjpina.nl.
Wil je direct solliciteren? Stuur je CV en motivatiebrief dan naar jacquelinebrecher@rosjpina.nl
Wil je direct solliciteren? Stuur je CV en motivatiebrief dan naar jacquelinebrecher@rosjpina.nl
Solliciteren
Eisen
Wij zoeken collega’s die:
- willen verbinden: je vindt het leuk om een sterke band op te bouwen met kinderen en wilt een positieve groepsdynamiek bevorderen;
- kinderen willen laten groeien: je speelt een essentiële rol in de ontwikkeling van cognitieve en sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen en wilt hen een veilige leeromgeving bieden;
- graag samenwerken en meedenken over de schoolorganisatie;
- een afgeronde Pabo opleiding hebben;
- goede communicatieve vaardigheden hebben, maar ook met plezier en enthousiasme voor de klas staan en dit overbrengen op de kinderen;
- goed kunnen differentiëren binnen een groep (volgens het ADI-model);
- handelingsgericht kunnen werken en evt. ervaring hebben met traumasensitief lesgeven;
- ervaring hebben met digitale leermiddelen en Parnassys;
- respect hebben voor de Joodse identiteit van de school (maar je hoeft zelf niet Joods te zijn).