Vacature
20-4-2026
Leerkracht groep 4 in Amsterdam
1,0
Kindcentrum Bekkers
Waar Kindcentrum Bekkers voor staat
Wij geven kinderen een stevige basis. We werken samen met ouders. Ons onderwijs richt zich op het ontdekken van talenten en van de wereld: dat zie je terug in ons onderwijs met veel vakleerkrachten.
We hebben hoge verwachtingen van onze kinderen en stimuleren hen om keuzes te maken die bij ze passen. Onze school is een oefenplaats: een omgeving waar leerlingen zichzelf leren kennen, hun zelfvertrouwen ontwikkelen en een stevige kennisbasis verwerven.
Wat maakt Kindcentrum Bekkers goed?
Het onderwijs in de kleutergroepen is rijk. We leren in de school en op het plein en bij ieder thema gaan we op pad in de buurt.
Ook groep 3-8 leert buiten het leslokaal. Iedere groep heeft een eigen moestuin waar we leren over de natuur, en ook oefenen met rekenen, plannen en samenwerken.
We zijn sterk in passend onderwijs. De Waterlandpleinbuurt is een diverse buurt. Voor alle kinderen bieden wij passend onderwijs. Om de talenten van alle kinderen op hoog niveau te ontwikkelen, ongeacht het niveau waarmee zij de school binnenkomen. We werken met een Denk-lab, Doe-lab en Talenten-lab. We hebben extra ondersteuning in de groepen.
Naast aandacht voor de kernvakken werken er vakleerkrachten op onze school voor de brede ontwikkeling van de kinderen: o.a. digitale geletterdheid, beeldende vorming, techniek, muziek en bewegingsonderwijs.
Soepel naar voortgezet onderwijs
De school bevordert een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs met een specifieke werkwijze. Kortweg komt deze erop neer dat leerkrachten van groep 8 er niet alleen voor staan. Ook leerkrachten die kinderen vanaf groep 6 hebben lesgegeven, intern begeleiders en directieleden beslissen mee over de schoolkeuze van een leerling. Daarbij heeft de leerkracht van groep 8 een doorslaggevende stem. Dit werkt en levert succes op.
Wij geven kinderen een stevige basis. We werken samen met ouders. Ons onderwijs richt zich op het ontdekken van talenten en van de wereld: dat zie je terug in ons onderwijs met veel vakleerkrachten.
We hebben hoge verwachtingen van onze kinderen en stimuleren hen om keuzes te maken die bij ze passen. Onze school is een oefenplaats: een omgeving waar leerlingen zichzelf leren kennen, hun zelfvertrouwen ontwikkelen en een stevige kennisbasis verwerven.
Wat maakt Kindcentrum Bekkers goed?
Het onderwijs in de kleutergroepen is rijk. We leren in de school en op het plein en bij ieder thema gaan we op pad in de buurt.
Ook groep 3-8 leert buiten het leslokaal. Iedere groep heeft een eigen moestuin waar we leren over de natuur, en ook oefenen met rekenen, plannen en samenwerken.
We zijn sterk in passend onderwijs. De Waterlandpleinbuurt is een diverse buurt. Voor alle kinderen bieden wij passend onderwijs. Om de talenten van alle kinderen op hoog niveau te ontwikkelen, ongeacht het niveau waarmee zij de school binnenkomen. We werken met een Denk-lab, Doe-lab en Talenten-lab. We hebben extra ondersteuning in de groepen.
Naast aandacht voor de kernvakken werken er vakleerkrachten op onze school voor de brede ontwikkeling van de kinderen: o.a. digitale geletterdheid, beeldende vorming, techniek, muziek en bewegingsonderwijs.
Soepel naar voortgezet onderwijs
De school bevordert een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs met een specifieke werkwijze. Kortweg komt deze erop neer dat leerkrachten van groep 8 er niet alleen voor staan. Ook leerkrachten die kinderen vanaf groep 6 hebben lesgegeven, intern begeleiders en directieleden beslissen mee over de schoolkeuze van een leerling. Daarbij heeft de leerkracht van groep 8 een doorslaggevende stem. Dit werkt en levert succes op.
Sector
Basisonderwijs
Omschrijving
Kindcentrum Bekkers is een warme familieschool in Amsterdam-Noord, waar kinderen van 0 tot 13 jaar samen leren, spelen en opgroeien. Door goede samenwerking met ouders en een scherpe focus op kennisgericht onderwijs, begeleiden we kinderen richting zelfstandigheid,
veerkracht en brede maatschappelijke kansen.
De school is een bron waar je kennis haalt en een oefenplaats voor sociale vaardigheden en voorbereiding op deelname aan de maatschappij. Kindcentrum Bekkers bouwt aan een gemeenschap waarin kinderen opgroeien in veiligheid en structuur. Een beschermde, pedagogische plek waar zij kunnen uitproberen hoe het is om mens te zijn, waar ze kunnen oefenen met schrijven en rekenen, met lezen en zingen en tekenen, met al die vaardigheden die ze nodig hebben om te genieten van het leven.
Zij doen dat onder begeleiding van aanmoedigende, welwillende en eerlijke professionals, die het hen voordoen en nog eens voordoen, en die hen niet afrekenen, maar aanleren.
Kindcentrum Bekkers is een familieschool. We bieden een rijke, verlengde schooldag aan van 7.45 uur tot 18.30 uur voor alle kinderen. Samen met hun ouders en een breed netwerk in de buurt helpen wij kinderen zich zo te ontwikkelen dat ze een florerend, gezond, gelukkig en menselijk bestaan kunnen leiden.
De school is een bron waar je kennis haalt en een oefenplaats voor sociale vaardigheden en voorbereiding op deelname aan de maatschappij. Kindcentrum Bekkers bouwt aan een gemeenschap waarin kinderen opgroeien in veiligheid en structuur. Een beschermde, pedagogische plek waar zij kunnen uitproberen hoe het is om mens te zijn, waar ze kunnen oefenen met schrijven en rekenen, met lezen en zingen en tekenen, met al die vaardigheden die ze nodig hebben om te genieten van het leven.
Zij doen dat onder begeleiding van aanmoedigende, welwillende en eerlijke professionals, die het hen voordoen en nog eens voordoen, en die hen niet afrekenen, maar aanleren.
Kindcentrum Bekkers is een familieschool. We bieden een rijke, verlengde schooldag aan van 7.45 uur tot 18.30 uur voor alle kinderen. Samen met hun ouders en een breed netwerk in de buurt helpen wij kinderen zich zo te ontwikkelen dat ze een florerend, gezond, gelukkig en menselijk bestaan kunnen leiden.
Eisen
Dit ben jij:
Gegeven de diversiteit van onze leerlingen (en ouders) kunnen we niet uitgaan van een ‘gemiddelde leerling’. Dit vraagt van onze professionals een brede taakopvatting en een open houding naar verschillen.
Een positief, taakgericht pedagogisch klimaat vraagt om duidelijk leiderschap, een stevige schoolcultuur. Dit betekent voor onze teamleden dat zij allemaal dezelfde afspraken hanteren en heel goed kunnen sturen op groepsdynamiek.
- Je hebt een afgeronde PABO-opleiding en tenminste 3 jaar ervaring in groep 4
- Je hebt een aanpak waarmee je leerlingen verantwoordelijkheid geeft en zelfstandigheid bijbrengt;
- Het ‘verschil’ maken in het onderwijs is een belangrijke reden voor jou om les te geven;
- Je kunt tegen een stootje: soms komt de straatcultuur de school binnen;
- Je voelt je prettig in een cultuur waarin samen doelgericht leren en verbeteren centraal staat;
- Je zoekt samenwerking met de leerkrachten in de onderbouw op om de doorgaande lijn te verbeteren.
Gegeven de diversiteit van onze leerlingen (en ouders) kunnen we niet uitgaan van een ‘gemiddelde leerling’. Dit vraagt van onze professionals een brede taakopvatting en een open houding naar verschillen.
Een positief, taakgericht pedagogisch klimaat vraagt om duidelijk leiderschap, een stevige schoolcultuur. Dit betekent voor onze teamleden dat zij allemaal dezelfde afspraken hanteren en heel goed kunnen sturen op groepsdynamiek.