Vacature
21-4-2026
Intern begeleider/ kwaliteitscoördinator (0,6 fte) in Amsterdam
0.6
Geert Grooteschool 2
Stichting Geert Groote Scholen is het schoolbestuur van de vrijescholen voor basisonderwijs in Amsterdam en Amstelveen. Centraal in het onderwijs staan de pedagogische inzichten die voortkomen uit de antroposofie. Iedere vrijeschool ontwikkelt vanuit deze inspiratiebron een eigen identiteit.
Ouders kiezen voor de vrijeschool vanwege de aandacht voor de brede persoonsvorming en de talentontwikkeling van leerlingen. Op onze scholen staat het kind centraal: het onderwijs sluit zoveel mogelijk aan op de individuele eigenheid en belevingswereld van de kinderen. Kinderen worden opgevoed tot vrije en betrokken mensen die thuis zijn in de huidige wereld en daar een zinvolle bijdrage aan willen leveren.
Ouders kiezen voor de vrijeschool vanwege de aandacht voor de brede persoonsvorming en de talentontwikkeling van leerlingen. Op onze scholen staat het kind centraal: het onderwijs sluit zoveel mogelijk aan op de individuele eigenheid en belevingswereld van de kinderen. Kinderen worden opgevoed tot vrije en betrokken mensen die thuis zijn in de huidige wereld en daar een zinvolle bijdrage aan willen leveren.
Sector
Basisonderwijs
Omschrijving
Waar ga je werken?
GGS2 Roeske is een vrijeschool waar we werken vanuit de overtuiging dat kinderen zich ontwikkelen
met hoofd, hart en handen. We bieden onderwijs waarin aandacht is voor het hele kind: cognitief,
sociaal en kunstzinnig.
Onze school staat voor een verbeteropdracht. We werken aan het versterken van de
onderwijskwaliteit en het neerzetten van een heldere, goed functionerende zorgstructuur.
Je komt terecht in een gemotiveerd en betrokken team dat zich wil inzetten voor deze ontwikkeling
en samen wil bouwen aan de toekomst van de school. Je werkt nauw samen met een ervaren
schoolleider, die per 1 augustus start op deze locatie en ruime ervaring meebrengt binnen Stichting
Vrijescholen Ithaka, onder andere in het begeleiden van schoolontwikkeling en verbetertrajecten.
Wat ga je doen?
Als intern begeleider/kwaliteitscoördinator speel je een centrale rol in de ontwikkeling van de
onderwijskwaliteit en de leerlingenzorg op school.
Wij zieken iemand die:
• coördineert en versterkt de kwaliteitscyclus binnen de school;
• begeleidt leerkrachten in het pedagogisch en didactisch handelen;
• brengt structuur en overzicht in de leerlingenzorg en stelt heldere prioriteiten;
• bewaakt de doorgaande lijn in ondersteuning en zorg;
• werkt nauw samen met de schoolleiding aan de verdere ontwikkeling van de school;
• onderhoudt contacten met ouders, samenwerkingspartners en externe instanties;
• draagt bij aan het versterken van een professionele en lerende cultuur binnen het team
GGS2 Roeske is een vrijeschool waar we werken vanuit de overtuiging dat kinderen zich ontwikkelen
met hoofd, hart en handen. We bieden onderwijs waarin aandacht is voor het hele kind: cognitief,
sociaal en kunstzinnig.
Onze school staat voor een verbeteropdracht. We werken aan het versterken van de
onderwijskwaliteit en het neerzetten van een heldere, goed functionerende zorgstructuur.
Je komt terecht in een gemotiveerd en betrokken team dat zich wil inzetten voor deze ontwikkeling
en samen wil bouwen aan de toekomst van de school. Je werkt nauw samen met een ervaren
schoolleider, die per 1 augustus start op deze locatie en ruime ervaring meebrengt binnen Stichting
Vrijescholen Ithaka, onder andere in het begeleiden van schoolontwikkeling en verbetertrajecten.
Wat ga je doen?
Als intern begeleider/kwaliteitscoördinator speel je een centrale rol in de ontwikkeling van de
onderwijskwaliteit en de leerlingenzorg op school.
Wij zieken iemand die:
• coördineert en versterkt de kwaliteitscyclus binnen de school;
• begeleidt leerkrachten in het pedagogisch en didactisch handelen;
• brengt structuur en overzicht in de leerlingenzorg en stelt heldere prioriteiten;
• bewaakt de doorgaande lijn in ondersteuning en zorg;
• werkt nauw samen met de schoolleiding aan de verdere ontwikkeling van de school;
• onderhoudt contacten met ouders, samenwerkingspartners en externe instanties;
• draagt bij aan het versterken van een professionele en lerende cultuur binnen het team
Solliciteren
Belangstelling?
We zijn benieuwd naar jouw verhaal en wat jij kunt betekenen voor onze leerlingen. Voor meer
informatie kun je bellen met de directie: 06 22 99 69 13.
Stuur je cv en motivatiebrief naar directie@ggsroeske.nl t.a.v. de schooldirectie, je kunt reageren tot
en met 11 mei.
Wil je eerst sfeer proeven of je oriënteren? Je bent van harte welkom om kennis te komen maken
met de school.
We zijn benieuwd naar jouw verhaal en wat jij kunt betekenen voor onze leerlingen. Voor meer
informatie kun je bellen met de directie: 06 22 99 69 13.
Stuur je cv en motivatiebrief naar directie@ggsroeske.nl t.a.v. de schooldirectie, je kunt reageren tot
en met 11 mei.
Wil je eerst sfeer proeven of je oriënteren? Je bent van harte welkom om kennis te komen maken
met de school.
Solliciteren
Eisen
Wie zoeken wij?
Wij zoeken een intern begeleider die:
• affiniteit heeft met het vrijeschoolonderwijs;
• ervaring heeft als IB-er;
• goed kan structureren, prioriteren en overzicht houdt, ook in een dynamische context;
• analytisch sterk is en onderwijskundige kennis weet te vertalen naar de praktijk;
• pedagogisch sensitief is en met aandacht samenwerkt met leerkrachten, ouders en
leerlingen;
• duidelijk en verbindend communiceert;
• affiniteit heeft met en bij voorkeur kennis van, het onderwijs en ondersteuningsbeleid in
Amsterdam;
• zich wil verbinden aan de verdere ontwikkeling van de school en het team;
• gemotiveerd is om vanuit een vrijeschoolvisie bij te dragen aan de brede ontwikkeling van
kinderen.
Wij zoeken een intern begeleider die:
• affiniteit heeft met het vrijeschoolonderwijs;
• ervaring heeft als IB-er;
• goed kan structureren, prioriteren en overzicht houdt, ook in een dynamische context;
• analytisch sterk is en onderwijskundige kennis weet te vertalen naar de praktijk;
• pedagogisch sensitief is en met aandacht samenwerkt met leerkrachten, ouders en
leerlingen;
• duidelijk en verbindend communiceert;
• affiniteit heeft met en bij voorkeur kennis van, het onderwijs en ondersteuningsbeleid in
Amsterdam;
• zich wil verbinden aan de verdere ontwikkeling van de school en het team;
• gemotiveerd is om vanuit een vrijeschoolvisie bij te dragen aan de brede ontwikkeling van
kinderen.