Vacature
23-2-2026
Intern Begeleider in Amsterdam
0,6 - 0,8
VSO Alphons Laudy
Stichting Kolom is een organisatie voor speciaal onderwijs met 13 scholen, waarvan 5 SBO-scholen, 2 (V)SO-6scholen en 5 Praktijkcolleges in Amsterdam en Haarlem.
Sector
Voortgezet speciaal onderwijs
Omschrijving
Over VSO Alphons Laudy
VSO Alphons Laudy is een school voor speciaal onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen (ZMLK) in de leeftijd van 12-20 jaar. De school is gevestigd in Amsterdam. Sinds 2014 heeft de school het predicaat ‘Excellente School’. Op het VSO krijgen ruim 140 leerlingen onderwijs, verdeeld over drie bouwen. Daarnaast zijn er vier trainingsgroepen (TG) en twee onderwijszorggroepen van Cordaan. VSO Alphons Laudy is een ondernemende school die er naar streeft optimale kansen voor haar leerlingen te creëren. Speerpunten zijn zelfredzaamheid en arbeidstoeleiding (onder andere middels interne en externe stage). De school heeft een groot aanbod op het gebied van kunst en cultuur en de school is erkend ‘Cultuurprofielschool’. Het team bestaat uit ruim 50 medewerkers.
Wat ga je doen als Intern Begeleider
Als intern begeleider, ook kwaliteitscoördinator, ben je samen met het ondersteuningsteam en de directie verantwoordelijk voor een sterke ondersteuningsstructuur binnen de school.
Je werkzaamheden bestaan onder meer uit:
VSO Alphons Laudy is een school voor speciaal onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen (ZMLK) in de leeftijd van 12-20 jaar. De school is gevestigd in Amsterdam. Sinds 2014 heeft de school het predicaat ‘Excellente School’. Op het VSO krijgen ruim 140 leerlingen onderwijs, verdeeld over drie bouwen. Daarnaast zijn er vier trainingsgroepen (TG) en twee onderwijszorggroepen van Cordaan. VSO Alphons Laudy is een ondernemende school die er naar streeft optimale kansen voor haar leerlingen te creëren. Speerpunten zijn zelfredzaamheid en arbeidstoeleiding (onder andere middels interne en externe stage). De school heeft een groot aanbod op het gebied van kunst en cultuur en de school is erkend ‘Cultuurprofielschool’. Het team bestaat uit ruim 50 medewerkers.
Wat ga je doen als Intern Begeleider
Als intern begeleider, ook kwaliteitscoördinator, ben je samen met het ondersteuningsteam en de directie verantwoordelijk voor een sterke ondersteuningsstructuur binnen de school.
Je werkzaamheden bestaan onder meer uit:
- Adviseren en coachen van leerkrachten bij onderwijsinhoudelijke en pedagogisch didactische vraagstukken
- Signaleren, analyseren en vertalen van ondersteuningsbehoeften naar passende aanpak en begeleiding
- Bewaken en versterken van de kwaliteitscyclus rondom ondersteuning en opbrengsten
- Samenwerken met interne en externe partners binnen de zorgstructuur en het samenwerkingsverband
- Bijdragen aan beleidsontwikkeling en professionalisering binnen het team
Solliciteren
Informatie en solliciteren
Bezit jij de kwaliteiten en de drive die wij zoeken? Aarzel dan niet en stuur jouw motivatiebrief en CV per mail naar i.devoogd@kolom.net. Sollicitaties die binnenkomen tijdens onze vakantieperiode van 21 februari tot en met 1 maart behandelen wij zo spoedig mogelijk na de vakantie.
Wil je liever eerst meer weten over onze school en de doelgroep? Dan ben je van harte welkom om een dagje mee te draaien op school en een vrijblijvend gesprek met ons te voeren. Neem in dat geval contact op met dhr. de Voogd (directeur) via i.devoogd@kolom.net of 020-6445684.
Bezit jij de kwaliteiten en de drive die wij zoeken? Aarzel dan niet en stuur jouw motivatiebrief en CV per mail naar i.devoogd@kolom.net. Sollicitaties die binnenkomen tijdens onze vakantieperiode van 21 februari tot en met 1 maart behandelen wij zo spoedig mogelijk na de vakantie.
Wil je liever eerst meer weten over onze school en de doelgroep? Dan ben je van harte welkom om een dagje mee te draaien op school en een vrijblijvend gesprek met ons te voeren. Neem in dat geval contact op met dhr. de Voogd (directeur) via i.devoogd@kolom.net of 020-6445684.
Solliciteren
Eisen
Je brengt mee:
- Aantoonbare ervaring als intern begeleider of kwaliteitscoördinator
- Een coachende aanpak en vaardigheid in het begeleiden van leerkrachten
- Brede didactische en pedagogische expertise en het vermogen dit te vertalen naar de praktijk
- Affiniteit en bij voorkeur ervaring met zeer moeilijk lerende leerlingen en hun ondersteuningsbehoeften
- Kennis van actuele onderwijskundige ontwikkelingen en de vertaling naar schoolniveau
- Sterke samenwerkingsvaardigheden in multidisciplinaire overleggen
- Een planmatige, gestructureerde en proactieve werkhouding
- Bij voorkeur ervaring met ParnasSys
- Kennis van de zorgstructuur binnen het voortgezet speciaal onderwijs, het samenwerkingsverband en de sociale kaart