Vacature
20-4-2026
Intern begeleider - 0,4 fte in Amsterdam
0,4
Buitenveldertse Montessorischool
De Buitenveldertse Montessorischool (BMS) is een kleinschalige, dynamische montessorischool met ongeveer 200 leerlingen in het hart van Amsterdam Buitenveldert. Onze school kenmerkt zich door een warm pedagogisch klimaat waarin iedereen – kinderen, ouders en medewerkers – zich veilig en welkom voelt. Met negen groepen verdeeld over onder-, midden- en bovenbouw, bieden wij onderwijs dat kinderen in hun kracht zet en hun zelfstandigheid bevordert.
Ons enthousiaste team van ervaren leerkrachten met een montessori-achtergrond werkt dagelijks aan een inspirerende leeromgeving in een rustige, groene buurt. De sfeer is persoonlijk: wij kennen elkaar en vormen een hechte gemeenschap.
Ons enthousiaste team van ervaren leerkrachten met een montessori-achtergrond werkt dagelijks aan een inspirerende leeromgeving in een rustige, groene buurt. De sfeer is persoonlijk: wij kennen elkaar en vormen een hechte gemeenschap.
Sector
Basisonderwijs
Omschrijving
Wie zijn wij?
De Buitenveldertse Montessorischool (BMS) is een kleinschalige, dynamische montessorischool met ongeveer 200 leerlingen in het hart van Amsterdam Buitenveldert. Onze school kenmerkt zich door een warm pedagogisch klimaat waarin iedereen – kinderen, ouders en medewerkers – zich veilig en welkom voelt. Met negen groepen verdeeld over onder-, midden- en bovenbouw, bieden wij onderwijs dat kinderen in hun kracht zet en hun zelfstandigheid bevordert.
Ons enthousiaste team van ervaren montessori leerkrachten werkt dagelijks aan een inspirerende leeromgeving in een rustige, groene buurt. De sfeer is persoonlijk: wij kennen elkaar en vormen een hechte gemeenschap.
Taakprofiel Intern Begeleider
De intern begeleider (IB'er) is de onderwijsspecialist op school, belast met beleidsontwikkeling rond passend onderwijs en opbrengst- en handelingsgericht werken, de uitvoering daarvan en de begeleiding van leraren. De functie wordt uitgevoerd in combinatie met RT taken. Ervaring als leerkracht in het primair onderwijs is een pré.
De Buitenveldertse Montessorischool (BMS) is een kleinschalige, dynamische montessorischool met ongeveer 200 leerlingen in het hart van Amsterdam Buitenveldert. Onze school kenmerkt zich door een warm pedagogisch klimaat waarin iedereen – kinderen, ouders en medewerkers – zich veilig en welkom voelt. Met negen groepen verdeeld over onder-, midden- en bovenbouw, bieden wij onderwijs dat kinderen in hun kracht zet en hun zelfstandigheid bevordert.
Ons enthousiaste team van ervaren montessori leerkrachten werkt dagelijks aan een inspirerende leeromgeving in een rustige, groene buurt. De sfeer is persoonlijk: wij kennen elkaar en vormen een hechte gemeenschap.
Taakprofiel Intern Begeleider
De intern begeleider (IB'er) is de onderwijsspecialist op school, belast met beleidsontwikkeling rond passend onderwijs en opbrengst- en handelingsgericht werken, de uitvoering daarvan en de begeleiding van leraren. De functie wordt uitgevoerd in combinatie met RT taken. Ervaring als leerkracht in het primair onderwijs is een pré.
Solliciteren
Enthousiast geworden?
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Myonie via telefoonnummer 020 - 644 84 46.
Stuur je CV met een korte motivatie naar Myonie via myonie@bms-school.nl.
Solliciteren kan tot en met vrijdag 22 mei 2026.
Gesprekken: week van 1 juni 2026.
We kijken ernaar uit om kennis met je te maken!
De Buitenveldertse Montessorischool
Sandenburch 1-3, 1082 GN Amsterdam
www.bms-school.nl
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Myonie via telefoonnummer 020 - 644 84 46.
Stuur je CV met een korte motivatie naar Myonie via myonie@bms-school.nl.
Solliciteren kan tot en met vrijdag 22 mei 2026.
Gesprekken: week van 1 juni 2026.
We kijken ernaar uit om kennis met je te maken!
De Buitenveldertse Montessorischool
Sandenburch 1-3, 1082 GN Amsterdam
www.bms-school.nl
Solliciteren
Eisen
Taken
Beleid: Ontwikkelt en bewaakt het ondersteuningsbeleid passend binnen de montessori-identiteit van de school. Adviseert de directeur en stelt het jaarlijkse schoolondersteuningsplan op.
Coördinatie & uitvoering: Beheert het leerlingvolgsysteem, organiseert zorg voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, coördineert externe begeleiding en begeleidt toeleiding naar passend onderwijs.
Begeleiding van leerkrachten: Coacht collega's bij het toepassen van handelingsgericht werken binnen de montessoripraktijk, waarbij observatie, het volgen van het kind en de inrichting van de voorbereide omgeving centraal staan. Organiseert collegiale consultatie en klassenbezoeken.
Professionalisering: Houdt vakbekwaamheden bij via nascholing, intervisie en vakliteratuur — zowel op IB-gebied als op het vlak van montessoripedagogiek.
Kennis en vaardigheden
Pedagogisch-didactische kennis, bij voorkeur gecombineerd met een montessoribevoegdheid. Sterke coaching- en observatievaardigheden. Analytisch vermogen en gevoel voor de montessori-cultuur van zelfstandigheid, rust en vertrouwen.
Functie-eisen
- Pabo-diploma, bij voorkeur aangevuld met een post-hbo IB-opleiding
- Montessoribevoegdheid of bereidheid deze te behalen
- Ervaring als leerkracht in het montessorionderwijs is een pré
Contacten
Leraren, directie, externe organisaties en het bovenschools IB-netwerk.
Beleid: Ontwikkelt en bewaakt het ondersteuningsbeleid passend binnen de montessori-identiteit van de school. Adviseert de directeur en stelt het jaarlijkse schoolondersteuningsplan op.
Coördinatie & uitvoering: Beheert het leerlingvolgsysteem, organiseert zorg voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, coördineert externe begeleiding en begeleidt toeleiding naar passend onderwijs.
Begeleiding van leerkrachten: Coacht collega's bij het toepassen van handelingsgericht werken binnen de montessoripraktijk, waarbij observatie, het volgen van het kind en de inrichting van de voorbereide omgeving centraal staan. Organiseert collegiale consultatie en klassenbezoeken.
Professionalisering: Houdt vakbekwaamheden bij via nascholing, intervisie en vakliteratuur — zowel op IB-gebied als op het vlak van montessoripedagogiek.
Kennis en vaardigheden
Pedagogisch-didactische kennis, bij voorkeur gecombineerd met een montessoribevoegdheid. Sterke coaching- en observatievaardigheden. Analytisch vermogen en gevoel voor de montessori-cultuur van zelfstandigheid, rust en vertrouwen.
Functie-eisen
- Pabo-diploma, bij voorkeur aangevuld met een post-hbo IB-opleiding
- Montessoribevoegdheid of bereidheid deze te behalen
- Ervaring als leerkracht in het montessorionderwijs is een pré
Contacten
Leraren, directie, externe organisaties en het bovenschools IB-netwerk.