Vacature
28-4-2025
Docent Geschiedenis in Amsterdam
0,6
Geert Groote College Amsterdam
De naam van onze school verraadt zijn identiteit: we zijn een vrijeschool.
Vrije scholen zijn geënt op het gedachtengoed van Rudolf Steiner. Hij formuleerde vanuit zijn visie op de mens, pedagogische en didactische aanwijzingen en spoorde leraren aan deze voor hun eigen situatie in te vullen en aan te passen.
Dat doen we in de vrije scholen nog steeds: we zoeken naar een goede combinatie van traditionele en eigentijdse elementen, die samen zorgen voor de ontplooiing van zowel onze leerlingen, als die van onze medewerkers.
Ons onderwijs is verdeeld in periodes en vaklessen. Een aantal vakken wordt alleen in periodes gegeven. Een periode kan je zien als een intensieve cursus, die drie werken lang, elke ochtend wordt aangeboden. De docent werkt in zo'n periode rond een thema, vaak zonder boek en speelt in op de vraag van de groep.
De vaklessen zijn meer zoals in het reguliere onderwijs. In de lestabel van onze school staan ook ambachtsvakken en er is veel aandacht voor creativiteit. Eén van onze uitgangspunten in ons onderwijs is dat we zorgen voor de ontwikkeling van het hele kind: met hoofd, hart en handen.
Meer informatie over ons onderwijs en achtergronden kan je vinden op onze website.
Vrije scholen zijn geënt op het gedachtengoed van Rudolf Steiner. Hij formuleerde vanuit zijn visie op de mens, pedagogische en didactische aanwijzingen en spoorde leraren aan deze voor hun eigen situatie in te vullen en aan te passen.
Dat doen we in de vrije scholen nog steeds: we zoeken naar een goede combinatie van traditionele en eigentijdse elementen, die samen zorgen voor de ontplooiing van zowel onze leerlingen, als die van onze medewerkers.
Ons onderwijs is verdeeld in periodes en vaklessen. Een aantal vakken wordt alleen in periodes gegeven. Een periode kan je zien als een intensieve cursus, die drie werken lang, elke ochtend wordt aangeboden. De docent werkt in zo'n periode rond een thema, vaak zonder boek en speelt in op de vraag van de groep.
De vaklessen zijn meer zoals in het reguliere onderwijs. In de lestabel van onze school staan ook ambachtsvakken en er is veel aandacht voor creativiteit. Eén van onze uitgangspunten in ons onderwijs is dat we zorgen voor de ontwikkeling van het hele kind: met hoofd, hart en handen.
Meer informatie over ons onderwijs en achtergronden kan je vinden op onze website.
Sector
Voortgezet onderwijs
Omschrijving
Met ingang van: 1 augustus 2025
Sluitingsdatum: 11 mei 2025
Sollicitatiegesprekken: Week van 19 mei 2025
Dienstverband: Tijdelijk, met uitzicht op vast
FTE: circa 0,6 fte
Salarisschaal: afhankelijk van ervaring en bevoegdheid
Wie zoeken wij?
Ben jij een bevlogen docent Geschiedenis die leerlingen kan meenemen in boeiende verhalen uit het verleden? Wil je lesgeven op een school waar ruimte is voor verdieping, beleving en samenhang tussen vakken? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Voor het schooljaar 2025-2026 zoekt het Geert Groote College Amsterdam een docent Geschiedenis voor circa 0,6 fte. Bij een eerste graads bevoegdheid (of in opleiding) geef je zowel periodeonderwijs in de onderbouw als vaklessen in de bovenbouw, inclusief examenklassen. Bij een tweede graads bevoegdheid of opleiding ligt de nadruk op periodeonderwijs in de onderbouw. Geschiedenis wordt in de eerste jaren alleen als periodes aangeboden (twee periodes per jaar per klas); vanaf de derde klas (mavo) worden daarnaast vaklessen gegeven.
Wat ga je doen?
Periodeonderwijs is een essentieel onderdeel van ons onderwijs. Tijdens een periode werk je intensief drie weken lang elke ochtend met een klas aan één vakgebied, zoals Geschiedenis. Leerlingen worden ondergedompeld in het onderwerp, waardoor er ruimte is voor diepere kennis, creativiteit en persoonlijke beleving. Dit vraagt van jou als docent dat je zelfstandig, thematisch en onderzoekend kunt lesgeven.
Over het Geert Groote College Amsterdam
Het Geert Groote College Amsterdam is een Vrijeschool in Amsterdam-Zuid, waar leerlingen zich breed ontwikkelen. Naast cognitieve vakken besteden we veel aandacht aan kunstvakken, toneel, koorzang en fenomenologie. Ons onderwijs is geïnspireerd door de antroposofische visie van Rudolf Steiner en richt zich op de totale ontwikkeling van het kind.
Meer informatie over onze school vind je op www.ggca.nl.
Solliciteren
Ben je enthousiast geworden? Stuur je sollicitatie met CV uiterlijk 11 mei 2025 in via Meesterbaan.
Voor vragen kun je contact opnemen met Nils Kenninck via nkenninck@ggca.nl.
De sollicitatiegesprekken vinden plaats in de week van 19 mei 2025.
We kijken uit naar je reactie!
Sluitingsdatum: 11 mei 2025
Sollicitatiegesprekken: Week van 19 mei 2025
Dienstverband: Tijdelijk, met uitzicht op vast
FTE: circa 0,6 fte
Salarisschaal: afhankelijk van ervaring en bevoegdheid
Wie zoeken wij?
Ben jij een bevlogen docent Geschiedenis die leerlingen kan meenemen in boeiende verhalen uit het verleden? Wil je lesgeven op een school waar ruimte is voor verdieping, beleving en samenhang tussen vakken? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Voor het schooljaar 2025-2026 zoekt het Geert Groote College Amsterdam een docent Geschiedenis voor circa 0,6 fte. Bij een eerste graads bevoegdheid (of in opleiding) geef je zowel periodeonderwijs in de onderbouw als vaklessen in de bovenbouw, inclusief examenklassen. Bij een tweede graads bevoegdheid of opleiding ligt de nadruk op periodeonderwijs in de onderbouw. Geschiedenis wordt in de eerste jaren alleen als periodes aangeboden (twee periodes per jaar per klas); vanaf de derde klas (mavo) worden daarnaast vaklessen gegeven.
Wat ga je doen?
- Geven van periodeonderwijs Geschiedenis: gedurende drie weken intensief, thematisch en verdiepend onderwijs in de ochtenduren.
- Verzorgen van vaklessen Geschiedenis in de onder- en bovenbouw, afhankelijk van je bevoegdheid.
- Ontwikkelen van inspirerende en vakoverstijgende lesstof binnen de visie van het Vrijeschoolonderwijs.
- Begeleiden van leerlingen in hun persoonlijke en academische groei, met aandacht voor hoofd, hart en handen.
- Actieve bijdrage leveren aan de verdere ontwikkeling van het curriculum.
- Samenwerken met collega's aan thematische projecten en culturele activiteiten.
- 1ste graads bevoegdheid Geschiedenis, of in opleiding.
- Ervaring met of belangstelling voor periodeonderwijs.
- Pedagogische en didactische vaardigheden om leerlingen te inspireren, begeleiden en uitdagen.
- Affiniteit met het Vrijeschoolonderwijs en de bereidheid om vanuit deze visie te werken.
- Flexibiliteit, zelfstandigheid en een open, collegiale werkhouding.
- Een dynamische en inspirerende werkomgeving waarin periodeonderwijs een centrale plaats inneemt.
- Ruimte voor creativiteit, eigen initiatief en professionele ontwikkeling.
- Een betrokken team en een warme schoolgemeenschap.
- Salaris conform CAO-VO, afhankelijk van ervaring en inschaling.
- Een tijdelijk contract met uitzicht op een vaste aanstelling.
Periodeonderwijs is een essentieel onderdeel van ons onderwijs. Tijdens een periode werk je intensief drie weken lang elke ochtend met een klas aan één vakgebied, zoals Geschiedenis. Leerlingen worden ondergedompeld in het onderwerp, waardoor er ruimte is voor diepere kennis, creativiteit en persoonlijke beleving. Dit vraagt van jou als docent dat je zelfstandig, thematisch en onderzoekend kunt lesgeven.
Over het Geert Groote College Amsterdam
Het Geert Groote College Amsterdam is een Vrijeschool in Amsterdam-Zuid, waar leerlingen zich breed ontwikkelen. Naast cognitieve vakken besteden we veel aandacht aan kunstvakken, toneel, koorzang en fenomenologie. Ons onderwijs is geïnspireerd door de antroposofische visie van Rudolf Steiner en richt zich op de totale ontwikkeling van het kind.
Meer informatie over onze school vind je op www.ggca.nl.
Solliciteren
Ben je enthousiast geworden? Stuur je sollicitatie met CV uiterlijk 11 mei 2025 in via Meesterbaan.
Voor vragen kun je contact opnemen met Nils Kenninck via nkenninck@ggca.nl.
De sollicitatiegesprekken vinden plaats in de week van 19 mei 2025.
We kijken uit naar je reactie!