Vacature
5-1-2026
Docent Duits tweedegraads in Amsterdam
0.5
Open Schoolgemeenschap Bijlmer
De OSB is een brede schoolgemeenschap voor VWO, HAVO en VMBO (theoretisch, kader en basis). Al meer dan vijftig jaar brengt de OSB vernieuwend onderwijs in de praktijk. De OSB heeft in de traditie van haar bestaan leerlingen altijd benaderd als jonge mensen die zich in de breedte moeten kunnen ontwikkelen: persoonsvorming, socialisatie en kwalificatie hebben allemaal aandacht nodig. Daar waar veel scholen juist vroeg op ‘niveau’ selecteren, stellen wij de selectie uit. Dat doen wij omdat wij het als onze opdracht zien om leerlingen in een verlengde brugperiode kansen te bieden om zichzelf te ontdekken en te ontwikkelen. Vanuit gemeenschappelijkheid bieden we ruimte aan brede ontwikkeling van iedere leerling, gericht op kennis, sociale en persoonlijke ontwikkeling. De gemeenschap biedt veiligheid en daagt uit om te leren wat je kan, wilt en wie je bent en wie je wilt worden. De missie en het onderwijsconcept van de OSB staan ook centraal bij de begeleiding en ondersteuning van leerlingen. Wij willen een school zijn waar ook leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, deel uitmaken van onze leergemeenschap.
Kenmerkend voor ons onderwijs zijn onder andere het didactische concept kring-werkfase-kring, onderwijs dat hoofd, hart en handen verbindt en intensieve begeleiding via een sterk het mentoraat en actieve betrokkenheid van ouders. Wij onderscheiden ons door onze sterke maatschappelijke verbinding, actieve samenwerking met lokale organisaties zoals het AMC Amsterdam, het netwerk Zuidoost City en onze betrokkenheid bij het Masterplan Zuidoost.
De OSB heeft een tweejarige, heterogene onderbouw zonder zittenblijven. Zo kunnen leerlingen een bewuste keuze maken voor een schooltype. Het mentoraat neemt een belangrijke plaats in en maakt integraal deel uit van het docentschap. Er wordt gewerkt met lessen van 60 minuten.
De schoolorganisatie is opgebouwd uit meerdere deelscholen: twee heterogeen samengestelde deelscholen onderbouw, twee deelscholen bovenbouw vmbo-breed en één deelschool bovenbouw havo/vwo. Zo zorgen we voor kleinschaligheid; voor leerlingen én docenten. Een deelschool bestaat uit ca. 20 docenten en ongeveer 10 klassen. De deelscholen worden aangestuurd door vier afdelingsleiders (twee onderbouw, één bovenbouw VMBO en één bovenbouw HAVO / VWO.
De afdelingsleiders vormen, samen met de directeur en de bestuurder, de schoolleiding.
De schoolleiding wordt ondersteund de stafafdelingen: HRM, Financiën, ICT, Facilitair en Huisvesting en de medewerkers Onderwijskwaliteit, Passend Onderwijs en administratie. Besluitvorming en evaluatie van (de hoofdlijnen van) het onderwijskundig beleid vinden plaats in de schoolleiding.
Acquisitie als reactie op onze vacatures wordt niet op prijs gesteld.
Kenmerkend voor ons onderwijs zijn onder andere het didactische concept kring-werkfase-kring, onderwijs dat hoofd, hart en handen verbindt en intensieve begeleiding via een sterk het mentoraat en actieve betrokkenheid van ouders. Wij onderscheiden ons door onze sterke maatschappelijke verbinding, actieve samenwerking met lokale organisaties zoals het AMC Amsterdam, het netwerk Zuidoost City en onze betrokkenheid bij het Masterplan Zuidoost.
De OSB heeft een tweejarige, heterogene onderbouw zonder zittenblijven. Zo kunnen leerlingen een bewuste keuze maken voor een schooltype. Het mentoraat neemt een belangrijke plaats in en maakt integraal deel uit van het docentschap. Er wordt gewerkt met lessen van 60 minuten.
De schoolorganisatie is opgebouwd uit meerdere deelscholen: twee heterogeen samengestelde deelscholen onderbouw, twee deelscholen bovenbouw vmbo-breed en één deelschool bovenbouw havo/vwo. Zo zorgen we voor kleinschaligheid; voor leerlingen én docenten. Een deelschool bestaat uit ca. 20 docenten en ongeveer 10 klassen. De deelscholen worden aangestuurd door vier afdelingsleiders (twee onderbouw, één bovenbouw VMBO en één bovenbouw HAVO / VWO.
De afdelingsleiders vormen, samen met de directeur en de bestuurder, de schoolleiding.
De schoolleiding wordt ondersteund de stafafdelingen: HRM, Financiën, ICT, Facilitair en Huisvesting en de medewerkers Onderwijskwaliteit, Passend Onderwijs en administratie. Besluitvorming en evaluatie van (de hoofdlijnen van) het onderwijskundig beleid vinden plaats in de schoolleiding.
Acquisitie als reactie op onze vacatures wordt niet op prijs gesteld.
Sector
Voortgezet onderwijs
Omschrijving
Voor onze topschool in Amsterdam Zuidoost zoeken wij per direct een bevlogen docent Duits (tweedegraads). Het gaat om lessen in twee derde klassen HAVO/VWO, met mogelijk uitbreiding naar twee extra klassen vanwege verlof. Ook volgend schooljaar is er voldoende
werk, dus dit is een mooie kans voor continuïteit!
De vakgroep Duits is een kleine en hechte vakgroep waarin samenwerking centraal staat. Je krijgt veel vrijheid om jouw eigen ideeën en creativiteit in de lessen te verwerken. Wij werken met de methode Zugspitze. In eerste instatntie is er geen sprake van extra talen zoals mentoraat (tenzij je dit zelf graag wilt).
De vakgroep Duits is een kleine en hechte vakgroep waarin samenwerking centraal staat. Je krijgt veel vrijheid om jouw eigen ideeën en creativiteit in de lessen te verwerken. Wij werken met de methode Zugspitze. In eerste instatntie is er geen sprake van extra talen zoals mentoraat (tenzij je dit zelf graag wilt).
Solliciteren
Wij kijken uit naar jouw sollicitatie.
Wil jij meer weten over de functie? Vraag dan informatie op bij Ellen ter Steege, afdelingsleider via ellentersteege@osbijlmer.nl of Sinaed Wendt, vakgroepvoorzitter via sinaedwendt@osbijlmer.nl.
Wil jij meer weten over de functie? Vraag dan informatie op bij Ellen ter Steege, afdelingsleider via ellentersteege@osbijlmer.nl of Sinaed Wendt, vakgroepvoorzitter via sinaedwendt@osbijlmer.nl.
Solliciteren
Eisen
- Je hebt hart voor leerlingen en een inclusieve, leerlinggerichte houding.
- Je bent tweedegraads bevoegd of bijna klaar met je opleiding Duits.
- Je werkt graag samen, maar kunt ook zelfstandig je weg vinden.
- Je draagt bij aan een veilige en inspirerende leeromgeving waarin leerlingen zich optimaal ontwikkelen.