Vacature
17-4-2026
Begeleider Passend Onderwijs in Amsterdam
0,6
Vossius Gymnasium
Het Vossius
Het Vossius is een klein, levendig en hecht Amsterdams gymnasium. De school is zowel traditioneel als eigentijds en kijkt met een open blik naar de veranderende samenleving. Wij willen leerlingen boven zichzelf uit laten stijgen en brengen ze in verwondering.
We zorgen voor een fijne en respectvolle sfeer tussen leerlingen onderling, tussen docenten en leerlingen en tussen school en ouders. Op het Vossius mag je zijn wie je bent en maak je vrienden voor het leven.
Leerlingen en medewerkers vormen samen een leergemeenschap waar iedereen in een veilige omgeving wil en kan leren. Onze inspirerende en bevlogen docenten vormen de fundering van ons onderwijs. Zij maken het verschil. Zij houden ervan leerlingen enthousiast te maken voor hun vak en daarmee het begrip van de complexe wereld te vergroten. De komende jaren willen wij ervoor zorgen dat leerlingen actief in de les werken en uitgedaagd worden door activerende lessen, waarin leerlingen in staat zijn leerstrategieën bewust in te zetten.
Alle nieuwsgierige leerlingen met een vwo-advies zijn welkom. Onze leerlingen willen graag hun diploma behalen op onze unieke school en daar zorgen we samen voor. We ondersteunen waar dat nodig is, verdiepen waar het kan en geven kansen om te excelleren voor wie wil. Wij hebben een breed extra-curriculair aanbod. Op het Vossius is niemand ooit uitgeleerd.
Het Vossius is een klein, levendig en hecht Amsterdams gymnasium. De school is zowel traditioneel als eigentijds en kijkt met een open blik naar de veranderende samenleving. Wij willen leerlingen boven zichzelf uit laten stijgen en brengen ze in verwondering.
We zorgen voor een fijne en respectvolle sfeer tussen leerlingen onderling, tussen docenten en leerlingen en tussen school en ouders. Op het Vossius mag je zijn wie je bent en maak je vrienden voor het leven.
Leerlingen en medewerkers vormen samen een leergemeenschap waar iedereen in een veilige omgeving wil en kan leren. Onze inspirerende en bevlogen docenten vormen de fundering van ons onderwijs. Zij maken het verschil. Zij houden ervan leerlingen enthousiast te maken voor hun vak en daarmee het begrip van de complexe wereld te vergroten. De komende jaren willen wij ervoor zorgen dat leerlingen actief in de les werken en uitgedaagd worden door activerende lessen, waarin leerlingen in staat zijn leerstrategieën bewust in te zetten.
Alle nieuwsgierige leerlingen met een vwo-advies zijn welkom. Onze leerlingen willen graag hun diploma behalen op onze unieke school en daar zorgen we samen voor. We ondersteunen waar dat nodig is, verdiepen waar het kan en geven kansen om te excelleren voor wie wil. Wij hebben een breed extra-curriculair aanbod. Op het Vossius is niemand ooit uitgeleerd.
Sector
Voortgezet onderwijs
Omschrijving
Het ondersteuningsteam van het Vossius bestaat uit twee ondersteuningscoördinatoren (onderbouw en bovenbouw), een schoolpsycholoog en een begeleider passend onderwijs. De ondersteuningscoördinatoren zijn de eerste schakel tot aanvullende ondersteuning
van leerlingen op school. Wekelijks komt het ondersteuningsteam samen, om nieuwe aanmeldingen en lopende trajecten met elkaar te bespreken. De schoolpsycholoog richt zich op ondersteuning op sociaal-emotionele gebeid.
Als BPO richt je je op ondersteuning bij het ontwikkelen van (meta-) cognitieve vaardigheden, zoals leren leren, planning en organisatie, executieve functies en hoogbegaafdheid. Dat kan zowel individueel als in groepsverband. De school is de afgelopen jaren gestart met het opzetten van de zgn. trajectvoorziening voor leerlingen die niet volledig kunnen meekomen in het reguliere programma. Jij zal een belangrijke rol spelen in het begeleiden en monitoren van leerlingen met een aangepast programma en/of een opbouwrooster die gebruik maken van de trajectvoorziening. Een deel van je tijd zal je besteden in de trajectvoorzieningsruimte. Daarbij evalueer je de geboden ondersteuning, door de behaalde resultaten te registeren in het OPP van de leerling en/of handelingsadviezen te delen met betrokken collega’s
Naast de aanvullende ondersteuning aan leerlingen, ben je ook betrokken bij deskundigheidsbevordering binnen de school. Je coacht en begeleidt mentoren en docenten, om hun deskundigheid en vaardigheid rond passend onderwijs en (meta-) cognitieve ontwikkeling te vergroten. Aan de hand van een schoolanalyse met de ketenpartners wordt jaarlijks de richting en thematiek bepaald waarop het ondersteuningsteam zich binnen de school wil richten. Vanuit jouw expertise en ervaring werk je hieraan mee. Je signaleert hoe de school zich kan versterken op het gebied van passend onderwijs en draagt bij aan het ontwikkelen van verbetertrajecten. Op de studiedagen wordt deze thematiek vervolgens overgedragen en behandeld met het OP en OOP.
Als BPO richt je je op ondersteuning bij het ontwikkelen van (meta-) cognitieve vaardigheden, zoals leren leren, planning en organisatie, executieve functies en hoogbegaafdheid. Dat kan zowel individueel als in groepsverband. De school is de afgelopen jaren gestart met het opzetten van de zgn. trajectvoorziening voor leerlingen die niet volledig kunnen meekomen in het reguliere programma. Jij zal een belangrijke rol spelen in het begeleiden en monitoren van leerlingen met een aangepast programma en/of een opbouwrooster die gebruik maken van de trajectvoorziening. Een deel van je tijd zal je besteden in de trajectvoorzieningsruimte. Daarbij evalueer je de geboden ondersteuning, door de behaalde resultaten te registeren in het OPP van de leerling en/of handelingsadviezen te delen met betrokken collega’s
Naast de aanvullende ondersteuning aan leerlingen, ben je ook betrokken bij deskundigheidsbevordering binnen de school. Je coacht en begeleidt mentoren en docenten, om hun deskundigheid en vaardigheid rond passend onderwijs en (meta-) cognitieve ontwikkeling te vergroten. Aan de hand van een schoolanalyse met de ketenpartners wordt jaarlijks de richting en thematiek bepaald waarop het ondersteuningsteam zich binnen de school wil richten. Vanuit jouw expertise en ervaring werk je hieraan mee. Je signaleert hoe de school zich kan versterken op het gebied van passend onderwijs en draagt bij aan het ontwikkelen van verbetertrajecten. Op de studiedagen wordt deze thematiek vervolgens overgedragen en behandeld met het OP en OOP.
Solliciteren
Nadere informatie kan worden opgevraagd bij Rivka Worms, ondersteuningscoöordinator, via: rworms@vossius.nl of bij Germain Creyghton, conrector, via gcreyghton@vossius.nl.
Sollicitaties met curriculum vitae kunnen tot maandag 11 mei worden gestuurd aan Germain Creyghton via Meesterbaan.
Sollicitaties met curriculum vitae kunnen tot maandag 11 mei worden gestuurd aan Germain Creyghton via Meesterbaan.
Solliciteren
Eisen
- Een afgeronde relevante HBO opleiding, bij voorkeur gerelateerd aan het onderwijs
- Werkervaring in een soortgelijke functie
- Affiniteit met vwo-leerlingen van 12 tot 18 jaar
- Goede sociale en communicatieve vaardigheden
- Specifieke vaardigheid in het werken met intelligente leerlingen die in hun ontwikkeling te maken hebben met gedragsmatige, sociaal-emotionele en/of psychiatrische problematiek.