Aardrijkskunde docent | Op een school die het net even anders doet in Amsterdam

0,6 - 1,0 fte

<strong>Het mooiste voor een docent is wanneer de kwartjes vallen bij leerlingen. Als leerlingen enthousiast worden. Of zichzelf ontstijgen. Ja, toch?&nbsp;</strong><br> &nbsp;<br> <strong>Wat is jouw stijl van lesgeven?</strong>&nbsp;<br> Op Lumion doen we het net even anders. De lessen duren bij ons wat langer (5 kwartier of 2,5 uur) en bestaan uit drie afwisselende onderdelen: de verwondersessie, de workshopsessie en de communicatiesessie. Al het lesmateriaal staat op de iPad in een elektronische leeromgeving. Dus de kaders en het speelveld van de lessen zijn duidelijk, maar hoe jij de sessies (in de klas of daarbuiten) invult, is aan jou. En als je daarbij hulp wilt, staan je collega’s voor je klaar.&nbsp;<br> &nbsp;<br> Hoe breng jij de lesstof over op leerlingen, wat is jouw stijl?&nbsp;<br> We zijn benieuwd naar jou en jouw ideeën.&nbsp;<br> &nbsp;<br> <strong>Differentiëren in de klas&nbsp;</strong><br> Onze lessen zijn leerdoelgericht en gepersonaliseerd vormgegeven. Dat betekent dat leerlingen van tevoren een overzicht krijgen van hun leerdoelen en weten wat de criteria zijn om die te behalen. Als docent differentieer je tijdens de verschillende sessies, zodat leerlingen hun leerdoelen kunnen bereiken op de manier die voor hen het meest effectief is.&nbsp;&nbsp;<br> &nbsp;<br> <strong>Als docent ben je bij ons ook coach van een aantal leerlingen</strong>&nbsp;<br> Je voert met elk van je leerlingen wekelijks een coachgesprek en dan bespreek je zijn of haar doelen. In je eerste jaar op Lumion krijg je een opleiding tot coach, zodat je in staat bent te coachen volgens de Lumion-visie.&nbsp;&nbsp;<br> &nbsp;<br> “Dat miste ik op andere scholen, het persoonlijke contact met leerlingen. Zien en gezien worden. Daardoor zijn onze leerlingen heel open, ze delen alles. Zo kan je ze beter coachen. Dat versterkt elkaar.”&nbsp;&nbsp;<br> – Docent lichamelijke opvoeding&nbsp;<br> &nbsp;<br> <strong>Ruim en toch persoonlijk</strong>&nbsp;<br> Ons schoolgebouw is ontworpen en ingericht op ons onderwijsconcept. Leerlingen hebben les op hun eigen afdeling of nestje, zoals we dat noemen. Dat maakt het kleinschalig: iedereen kent iedereen. In het midden van een nestje is een leerplein waar leerlingen zelfstandig kunnen werken, daaromheen zijn de lokalen.&nbsp;&nbsp;<br> &nbsp;<br> <strong>Werken in teams</strong>&nbsp;<br> Als team werk je samen op een nestje. Jaarlijks verdelen we in het team alle taken en dan bepalen we ook hoeveel coachleerlingen iedereen krijgt. We hebben trouwens ook hele leuke teambuildingsdagen. Die collegialiteit geeft een goede sfeer, dat merken de leerlingen ook.&nbsp;<br> <br> <strong>Ben je docent in opleiding?&nbsp;</strong><br> We zijn een opleidingsschool. Een derde van onze collega’s is hier begonnen op een opleidingsplaats. En we hebben ook oud-leerlingen die hier als docent werken.&nbsp;&nbsp;<br> &nbsp;<br> “Je krijgt hier alle handvatten om succesvol te worden. Ja, je hebt een palet aan vaardigheden nodig, maar je krijgt ook cursus en de kans om ervaring op te doen.”&nbsp;<br> Docent economie