Vacature

29-3-2023

Docent geschiedenis met pioniersgeest! in Amsterdam
0,6 - 0,8

Metis Montessori Lyceum

Metis Montessori Lyceum
Overtref jezelf!

Een school voor:

vwo . havo . mavo 

Het Metis Montessori Lyceum is een jonge school, met innovatief montessorionderwijs gericht op wereldburgerschap, binnen- en buiten leren, ICT en een veilige leeromgeving. We zitten in een prachtig schoolgebouw aan het Oosterpark, voorzien van moderne voorzieningen voor eigentijds montessorionderwijs en de inzet van ICT in de dagelijkse onderwijspraktijk. De mavo/havo-afdeling heeft een eigen onderwijsconcept: Kiem Montessori.

Sector

Voortgezet onderwijs

Omschrijving

Het Metis Montessori Lyceum zoekt gedreven docenten die de talenten van iedere afzonderlijke leerling verder ontwikkelen. Wil jij leerlingen zodanig coachen dat hun zelfvertrouwen groeit en dat ze zelfstandig leren kiezen en hun weg leren vinden? Wil jij meewerken aan de verdere professionalisering van een jonge ambitieuze school? Solliciteer dan bij het Metis Montessori Lyceum!
 
Het profiel
·         Positief opbouwende houding ten aanzien van leerlingen en werkzaamheden;
·         Positief kunnen omgaan met verschillen;
·         Enthousiast;
·         Maatschappelijk betrokken;
·         Communicatief vaardig;
·         Flexibel;
·         Bereidheid tot samenwerken in teamverband.
 
Het MML is een zeer dynamische school. We zijn een professionele leergemeenschap en werken met boeken en ICT.  Zie voor meer informatie onze website: www.hetmml.nl.

Solliciteren

Alleen reacties op Meesterbaan.nl worden in behandeling genomen. 

Eisen

De functie-eisen
  • Aantoonbare pedagogische, vakinhoudelijke en didactische vaardigheden;
  • In staat zijn om voor de leerling een stimulerende leeromgeving te creëren;
  • In staat zijn om projecten te ontwikkelen voor de verschillende vakken en leergebieden;
  • Professioneel en samenwerkingsgericht;
  • Relevante praktijkervaring;
  • Beschikken over goede communicatieve vaardigheden;   
  • Beschikken over organisatorische vaardigheden;
  • Beschikken over coachingsvaardigheden en/of de bereidheid tot verdere ontwikkeling daarvan;
  • Bereidheid tot “een leven lang leren”;
  • In staat zijn om ICT te gebruiken en in te zetten in de dagelijkse onderwijspraktijk.